Por sus derechos, por un buen trato

Por sus derechos, por un buen trato

lunes, 17 de abril de 2017

En las emergencias, las niñas, niños y adolescentes son primero

El Colectivo Interinstitucional por los Derechos de la Niñez y Adolescencia y la Mesa de Concertación para la Lucha Contra la Pobreza (MCLCP), elaboraron un documento que recoge las recomendaciones para la priorización de la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en situaciones de emergencia. Dado que los derechos de los niños y las niñas son los primeros en ser vulnerados en situaciones de desastre, es importante contar con lineamientos para su adecuada protección. Así también, luego de la emergencia, se deben restablecer primero los derechos de los NNA en la fase de reconstrucción. 

Identidad:

  • Garantizar que todas las personas afectadas tengan documentos de identidad (DNI), debiéndose emitir de manera gratuita los duplicados que se requieran. Solicitar a RENIEC que realice brigadas para registrar con prioridad a niños, niñas y adolescentes.
  • Registrar a las personas afectadas y damnificadas, mediante un padrón único. Esto permitirá que se les brinde atención universal, adecuada al tipo de afectación producida, aun cuando no se encuentren en situación de pobreza.

Salud:

  • Reponer íntegramente los Servicios de Salud Pública, activar los hospitales y centros de salud, reponer la dotación de medicamentos, vitaminas y micronutrientes para niños y niñas.
  • Asegurar que se cumpla el calendario de vacunaciones para niños y niñas.
  • Acciones de prevención que eviten el surgimiento de enfermedades infecciosas y epidemias transmitidas por insectos, como el Dengue, Zika y Chikungunya.
  • Garantizar la entrega de repelentes y mosquiteros especialmente para proteger a las gestantes, niñas, niños.
  • Asegurar el abastecimiento de agua segura a la población afectada, así como la provisión de servicios de saneamiento, recojo y eliminación de excretas, así como el adecuado manejo de los residuos sólidos.
  • Atención especializada y oportuna a las mujeres embarazadas y lactantes.
  • Atención temprana, psicológica y emocional, para niños, niñas, adolescentes y población vulnerable que lo requiera.
  • Atender las necesidades de juego y recreación para los niños y niñas y solicitar a las escuelas que implementen estrategias lúdicas.
Nutrición:
  • Contemplar la entrega de una subvención económica a sus padres y/o madres, de manera temporal a fin de garantizar la seguridad alimentaria de la familia.
  • Mantener el control de crecimiento y desarrollo de niñas y niños, así como la suplementación alimentaria, y la provisión de micronutrientes incluyendo hierro.
  • Coordinar acciones de acompañamiento, comunicación y educación con las familias, especialmente con los padres y cuidadores para promover los comportamientos protectores clave: mantenimiento de la lactancia materna y fortificación de la comida de los niños/as entre 6 meses a 3 años agregando un sobre de micronutrientes, una vez al día en dos cucharadas de comida espesa.
Educación:
  • Verificar las condiciones de infraestructura de los locales escolares y rehabilitación de aquellas que hayan resultado afectadas y estén disponibles para el inicio de clases.
  • Reubicar a las familias que están usando colegios como refugio temporal para que los niños y niñas reinicien sus clases.
  • Velar por el cumplimiento de los plazos establecidos para la rehabilitación y reconstrucción de las Instituciones Educativas afectadas.
  • Verificar la asistencia regular de docentes y estudiantes. Averiguar si existen casos de deserción o abandono escolar vinculados a la situación de la familia, pérdida de viviendas, desplazamientos u otros.
  • En las zonas en donde si iniciaron clases verificar las condiciones del inicio del año escolar y funcionamiento del programa Qali Warma.
  • Verificar que niños, niñas y adolescentes damnificados tengan útiles escolares y uniformes.
  • Incorporar acciones de recuperación, apoyo emocional y psicológico en las escuelas para que niños, niñas y adolescentes expresen sus ideas y sentimientos sobre lo ocurrido y cómo sobrellevarlo. Incluir acciones dirigidas a docentes y padres.
Cuidado familiar, protección contra la violencia y explotación: 
  • Activar el sistema de protección local por parte de las instituciones que tienen que velar por el bienestar de niños y niñas.
  • Incorporar medidas para enfrentar los problemas de seguridad y protección ciudadana. Existe evidencia que la violencia contra la niñez (abuso sexual, violencia física, psicológica, trata de personas, explotación sexual) se tiende a incrementar en situaciones de emergencia. Los desastres ponen en situación de vulnerabilidad a niños, niñas y adolescentes, exponiéndolos a diversas formas de explotación y esclavitud.
  • Asegurar los servicios de atención y protección como los CEMs, DEMUNAs, Comisarías y fiscalías. Estos servicios deben tener a la mano información sobre cuán vulnerables son las localidades en emergencia a acciones de trata de personas y alertar a funcionarios y población en general.
  • Difundir la línea 100 para casos de violencia y la línea 1818 para denunciar casos de trata de personas.
  • Los Centros de Emergencia Mujer y la Línea 100 de ayuda deben informar a la población en especial mujeres, niñas y niños, sobre sus servicios y personal a cargo de la atención por violencia familiar (física, psicológica y sexual)
  • Garantizar la seguridad y protección de las mujeres, niñas, niños y adolescentes, en los albergues y módulos de vivienda temporal, mediante espacios diferenciados para dormir (adultos de los niños y niñas), y servicios higiénicos para varones y mujeres. Los albergues deben ser temporales por seguridad física de los afectados, pero el Estado debe dar la posibilidad de reubicación progresiva.
  • Considerar las situaciones de Niños y niñas con habilidades diferenciadas, brindarle la atención adecuada, como su seguridad.
Opinión y participación:
  • Garantizar la participación de organizaciones de niños, niñas y adolescentes (Sociedad Civil organizada) en los procesos de toma de decisiones, seguimiento y presupuesto de la inversión pública.
  • Consultar y considerar la opinión de las familias afectadas en el proceso de rehabilitación y reconstrucción.
  • Considerar la Gestión del Riesgo de Desastres (GRD) con enfoques de género, interculturalidad, y la participación de niñas, niños y adolescentes, en la formulación y actualización de los Planes de Desarrollo Concertado (PDC).
  • Fortalecer los Consejos Consultivos de Niñas, Niños y Adolescentes como espacios de propuestas en la gestión local y regional y de vigilancia sobre el cumplimiento de acciones de protección a la niñez y adolescencia.
  • Recuperar los instrumentos de participación ciudadana existentes, como son el Presupuesto Participativo (PP) y los Planes de Desarrollo Concertado (PDC), los Planes de Igualdad de Oportunidades (PRIOS) y los Planes de Acción por la Infancia y Adolescencia.
Para evitar que sus derechos sean afectados nuevamente, necesitamos planificación local, regional y nacional, con enfoque de derechos y de gestión del riesgo de desastres.

Para hacer realidad lo planificado es clave garantizar el presupuesto para bienes y servicios que se requieren.

Para los siguientes pasos hacia la reconstrucción y el rol que asumirán las familias en ese proceso, es indispensable considerar las características geográficas del territorio y las capacidades existentes en la población que lo habita.


martes, 20 de septiembre de 2016

"Atrévete a criar con amor" campaña contra la violencia

"Atrévete a criar con amor" es la campaña nacional que tiene como objetivo combatir la violencia contra los niños, niñas y adolescentes en el Perú, donde sólo en el año 2015, el 73% de niñas, niños y adolescentes de 9 a 11 años de edad, alguna vez en su vida fueron víctimas de violencia psicológica o física por parte de las personas con las que vive (Estudio Multinacional del MIMP, INEI y Unicef).

Ante la magnitud de estas cifras los miembros de: Acción por los Niños, Arguedianos, Instituto Promoviendo Desarrollo Social - IPRODES, Manthoc, Paz y Esperanza ySave the Children, organizaciones que trabajan en la defensa, promoción y protección de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes, lanzaron la campaña nacional "Atrévete a criar con amor - Tusacciones dejan huella", dirigida a sensibilizar a los adultos, a los padres de familia y a la opinión pública sobre las consecuencias negativas de la violencia contra la niñez y la adolescencia en su desarrollo físico y psicológico, en especial el castigo físico y humillante como método de crianza, disciplina o corrección, así como el costo económico y social que aquella violencia implica para el Estado.
Violencia hacia niñas y niños en el entorno familiar
73,8% de niñas y niños de 9 a 11 años de edad, alguna vez en su vida fueron víctimas de violencia psicológica o física por parte de las personas con las que vive.
67,6% fueron víctimas de violencia psicológica(le insultan / le dicen lisuras / le han avergonzado / humillado).
51,8% fueron víctimas de violencia psicológica y física.

65,6%  fueron víctimas deviolencia física (golpes con objetos como correa, soga, palo; jalones de cabello u orejas).
 


El 10 de diciembre del 2015, el Congreso de la República aprobó la Ley Nº 30403 que prohíbe el uso del castigo físico y humillante contra los niños, niñas y adolescentes, publicada el 30 de diciembre de ése mismo año. Dicha ley define lo que es el castigo físico y humillante e incorpora el derecho al buen trato. En ese sentido, nuestra campaña busca, también, dar a conocer la ley, en especial en aquellos lugares donde niños, niñas y adolescentes pasan mayor tiempo, como el hogar, la escuela, la comunidad, lugares de trabajo y otros.

Además, la campaña apunta a cambiar prácticas culturales que contribuyen a la violencia contra la infancia, promocionar una comunicación y una relación no violenta con los niños, niñas y adolescentes, reforzar habilidades en los padres y madres basadas en la disciplina positiva y la resolución de conflictos desde la no violencia e incrementar el conocimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Los materiales elaborados para esta campaña pueden ser consultados en el blog: "Atrévete a criar con Amor". 



Fuente: Kausa Justa

viernes, 15 de julio de 2016

SIN PRESUPUESTO NO HAY DERECHOS

PRONUNCIAMIENTO DEL COLECTIVO INTERINSTITUCIONAL 
POR LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

 


Las organizaciones de sociedad civil e instituciones dedicadas a la promoción y defensa de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en el Perú, reunidas hace más de 10 años como el “Colectivo Interinstitucional por los Derechos de la Niñez y Adolescencia” hacemos un llamado, a las autoridades electas y en ejercicio en los tres niveles de gobierno de todo el país, a garantizar el presupuesto necesario para la articulación e implementación de las metas y objetivos planteados en el Plan Nacional de Acción por la Infancia y Adolescencia 2012-2021 – PNAIA,  en cumplimiento con la Ley 30362 que lo declara de interés nacional y de preferente atención en el presupuesto público y establece que los recursos para ello sean consignados en las leyes anuales de presupuesto a través de pliegos nacionales, regionales y locales.

Para hacer posible estos objetivos consideramos fundamental lo siguiente:

  • Fortalecer las capacidades y funciones de la Comisión Multisectorial Permanente que tiene a su cargo la implementación y monitoreo del PNAIA, procurar la cobertura de los servicios de protección y asegurar su intersectorialidad, transversalidad y universalidad en el cumplimiento del plan, a nivel público y privado y a nivel nacional, con un enfoque de género, inclusivo e intercultural, con participación de la sociedad civil.
  • Ampliar la asignación presupuestal orientada a la protección frente a la violencia y explotación sexual de niñas, niños y adolescentes, y que se impulse la implementación prioritaria de la Ley 30403 que prohíbe el castigo físico y humillante.
  • Lograr la universalización de acceso a salud pública, la ampliación de la cobertura de vacunaciones, reforzar el proceso de seguimiento para la reducción de la anemia, la desnutrición crónica, el embarazo adolescente y de los casos de tuberculosis.
  • Aplicar las estrategias adecuadas y necesarias para lograr la cobertura universal de la educación inicial y primaria de calidad, así como la culminación oportuna de la educación secundaria, con especial atención a los y las estudiantes en áreas rurales.
  • Implementar mejoras en las funciones de registro, supervisión e intervención directa para la reintegración familiar de niñas, niños y adolescentes que son desinstitucionalizados, con presupuesto y mecanismos para garantizar su derecho a vivir en familia.
  • Implementar programas que aseguren la participación significativa y protagónica de las niñas, niños y adolescentes en los espacios donde se toman decisiones que los involucran e interesan; como los CCONNAs, Presupuestos Participativos y otras instancias en los diferentes niveles de gobierno, promoviendo así, el ejercicio de su ciudadanía en la escuela, la familia, la comunidad y el país.
Estas y otras mejoras que el Estado implemente para garantizar los derechos de la niñez, contribuyen al cumplimiento de las recomendaciones realizadas por el Comité de los Derechos del Niño al Estado Peruano en enero del presente año.
Expresamos nuestra firme voluntad de trabajo continuo con el Estado para lograr los objetivos y metas del PNAIA, que han sido recogidas en el Acuerdo de Gobernabilidad para el Desarrollo Integral del Perú 2016-2021 suscrito por el Presidente electo Pedro Pablo Kuczynski así como por las y los candidatos a la Presidencia de la República, y contribuyen a lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible para la Agenda Global 2030.
Nuevamente nos reafirmamos en la labor que desarrollamos, con la esperanza de lograr un país mejor cohesionado, con justicia y equidad, con una sociedad civil activa y un Estado eficaz.



Lima, 14 de Julio del 2016




Colectivo Interinstitucional por los Derechos de la Niñez y Adolescencia

· Asociación Ágape

· Asociación Adolescentes Trabajadores Organizados - ATO Colibrí

· Aldeas Infantiles SOS

· Asociación Kusi Warma

· Acción por los Niños

· Asociación Nacional de Centros – ANC

· Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo – ANAR

· Asociación Solidaridad Países Emergentes- ASPEm

· Asociación Ciudadana de Prevención de Enfermedades Transmisibles – Voces Ciudadanas

· Asociación de Familiares de Migrantes Peruanos, Peruanas y Retornantes de Lima Metropolitana
· Asociación Grupo de Trabajo Redes - La Casa de Panchita
· Campaña Peruana por el Derecho a la Educación

· Capital Humano y Social CHS Alternativo

· CARE Perú

· Centro de Promoción y Defensa de los Derechos Reproductivos - Promsex

· Consejo Consultivo de Niñas, Niños y Adolescentes de Lima Metropolitana

· Consejo Interreligioso del Perú

· Confederación General de Trabajadores del Perú - CGTP

· Cooperazione Internazionale

· Conferencia Nacional sobre Desarrollo Social - CONADES

· Defensoría del Pueblo

· Escuela de Formación Ciudadana- EFC

· Forum Solidaridad Perú

· Fundación Terre des hommes – Lausanne

· Grupo Iniciativa Nacional por los Derechos del Niño – GIN

· Grupo Nacional de Presupuesto Público

· Iniciativa Ciudadana Inversión en la Infancia

· Instituto Promoviendo Desarrollo Social – IPRODES

· Instituto de Formación para Educadores de Jóvenes, Adolescentes y Niños Trabajadores de América Latina y el Caribe – IFEJANT

· Integración y Solidaridad

· Instituto de Investigación Nutricional - IIN

· Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza - MCLCP

· Movimiento de Adolescentes y Niños Trabajadores Hijos de Obreros Cristianos – MANTHOC

· Paz y Esperanza

· Plan Internacional

· Red Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes – REDNNA

· Prisma

· Save The Children

· Sociedad Nacional de Pediatría

· Talleres Infantiles Proyectados a la Comunidad-TIPACOM

· Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia - UNICEF

· World Vision Perú

. Vichama Teatro

lunes, 11 de abril de 2016

Gracias a todos los candidatos y candidatas a la Presidencia de Perú por "Votar por la Niñez"

Los candidatos a las elecciones presidenciales suscribieron el Acuerdo de Gobernabilidad para el Desarrollo Integral del Perú 2016-2021. El Acuerdo plantea propuestas para la atención a la niñez y adolescencia, impulsadas mediante la campaña Buen Trato para la Niñez (2015) y Vota por la Niñez (2016).

El documento fue firmado por Fernando Olivera de Frente Esperanza; Keiko Fujimori Fuerza Popular: Alan García de Alianza Popular; Verónika Mendoza de Frente Amplio por Justicia, Vida y Libertad; Alfredo Barnechea de Acción Popular; Gregorio Santos de Democracia Directa; Alejandro Toledo de Perú Posible; Miguel Hilario de Progresando Perú; Ántero Flórez Araoz del Partido Político Orden y Pedro Pablo Kuchinsky de Peruanos por el Kambio. 

También suscribieron los candidatos al Congreso de la República por Alianza para el Progreso, Luis Iberico, Humberto Lay y Fernando Andrade.






















lunes, 14 de marzo de 2016

Ciudadanía e instituciones piden a candidatos comprometerse con derechos de la niñez

Unidas a través la campaña #VotaporlaNiñez, las organizaciones e instituciones que trabajan por los derechos de la niñez en el país, esperan lograr el compromiso de las y los candidatos a la Presidencia y el Congreso de la República, para la prioridad en la atención y protección de los más de 10 millones de niños, niñas y adolescentes del Perú.

Los resultados de la consulta nacional, que ha reunido 731,044 votos de respaldo a este pedido, fueron presentados hoy por el Colectivo Interinstitucional por los Derechos de la Niñez y Adolescencia, la Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza y la Defensoría del Pueblo.

Los datos presentados muestran que el 31% de votantes que participaron prioriza la protección contra la violencia y la explotación, así como el cuidado familiar. A nivel de regiones, se observa que Tumbes (53.03%), Lima Metropolitana (48.37%), Huancavelica (40.70%) y Apurímac (40.70%) son las regiones con mayor preocupación por los temas de protección de la niñez frente a la violencia, explotación y cuidado familiar.

El derecho a la opinión y participación, precisamente el que menos votos obtuvo (3.9%), plantea la necesidad de impulsar la difusión, sensibilización e implementación de mecanismos de participación de niños, niñas y adolescentes, señaló Madeleine Zúñiga, de la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación, quien junto a los adolescentes Daniela Meza y Luis Céspedes estuvieron a cargo de la presentación de las cifras, en representación del Colectivo Interinstitucional por los Derechos de la Niñez y Adolescencia.


La nutrición (17.91%) y el acceso al DNI (9.19%) son las otras prioridades a ser atendidas por el próximo Gobierno. A nivel de regiones destaca la participación de San Martín, La Libertad y Piura. En zonas geográficas se observa que el 42% de las consultas son de la Costa; el 32% son de la Selva y el 26% de la Sierra.

El Defensor del Pueblo (e), Eduardo Vega, pidió a las y los candidatos que incluyan en sus planes de gobierno propuestas para atender los derechos de la niñez. El educador Alejandro Cussianovich dijo que es destacable que se haya realizado una consulta de estas características.

El presidente de la Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza, Federico Arnillas hizo un llamado a los candidatos y candidatas a ser parte del compromiso promovido en el marco del Acuerdo de Gobernabilidad que plantea como prioridad la Agenda de protección de la niñez y adolescencia. 

"El proceso de construcción de acuerdos por la sociedad civil y el Estado data del año 2002 y en cada proceso electoral se busca el compromiso de los postulantes a la siguiente gestión de Gobierno, para asumir los retos para que se mantenga la lucha contra la pobreza "no se reduce la pobreza sin atender los derechos de la niñez" manifestó.

Salud y educación

Otro tema que los ciudadanos consideran necesario es la atención de la salud. El 19.4% considera que es prioridad el derecho a la salud con énfasis en acceso a seguro, vacunas completas, reducción de mortalidad materna y embarazo adolescente. Las regiones Huánuco (22.57%), Piura(21.93%), Cajamarca (21.81%), y Amazonas (21.66%), tienen especial preocupación por estos aspectos.

De otro lado, el 18.5% priorizó el derecho a la educación de calidad, oportuna y con valores. Este tema permite la reflexión de las nuevas autoridades justo cuando esta semana se inicia el nuevo año escolar. Las regiones con más votos sobre este derecho fueron Huancavelica(24.87%), Pasco(24.56%), Ucayali (23.95) y Amazonas (22.56%).